راهکارهای پیشگیری از کودک آزاری جنسی در مدرسه

ساخت وبلاگ
چکیده : شیرزاد عبداللهی‪-‬ رسیدگی به پرونده کودک, آزاری, جنسی, آن هم در سطح دبستان که سن کودکان بین 6 تا ... با عنوان : راهکارهای پیشگیری از کودک آزاری جنسی در مدرسه بخوانید :
شیرزاد عبداللهی‪-‬ رسیدگی به پرونده کودک, آزاری, جنسی, آن هم در سطح دبستان که سن کودکان بین 6 تا 12 سال است باید فراتر از چهارچوب بندها و مواد “قانون مجازات اسلامی” صورت گیرد. جرایم جنسی در قانون مجازات اسلامی ذیل عناوینی مانند لواط ، زنا ، تفخیذ ، ملامسه ، قوادی و مساحقه مطرح شده است. بجز لواط و زنا، در بقیه جرایم اغلب برای مجرمان مجازات شلاق تا صد ضربه پیش بینی شده و در برخی موارد این مجازات شامل هر دو طرف فعل جنسی می شود. ظاهرا اولین اقدام بعد از تشکیل پرونده ارجاع قربانی به پزشکی قانونی برای اثبات وقوع یا عدم وقوع تجاوز است. این پروسه به سود مجرم و به زیان قربانی است. در بحث آزار جنسی کودکان معمولا کشف جرم مدتها بعد از انجام جنایت اتفاق می افتد و ممکن است آثار فیزیکی جرم قابل اثبات نباشد. اگر مساله اصلی را آسیبی بدانیم که به روح و روان کودکان وارد می شود در این صورت فرقی بین لواط و تفخیذ و ملامسه وجود ندارد. علاوه بر این عدم تفکیک جرم کودک آزاری جنسی ، دست قاضی برای مجازات متهمان آزار جنسی کودکان را تا حدود زیادی بسته است. ضعف قانون و مجازات سبک مرتکبین تعرض جنسی علیه کودکان باعث تجری مجرمان و تشویق بزهکاران بالقوه می شود. قانون باید هرگونه تعرض جنسی در هر سطحی (لواط ، زنا ، تفخیذ ، ملامسه و ملاعبه ) علیه کودک را جنایت تلقی و علاوه بر مجازات زندان طویل المدت، از حضور دوباره افراد کودک آزار در مشاغل مرتبط با کودکان جلوگیری کند. در مدارس و اماکن ورزشی و اردوهای تربیتی و شبانه روزی ها هم باید 1- «خود مراقبتی» جنسی آموزش داده شود و 2- پروتکل رفتاری مسئولان و مربیان و معلمان در این مکان ها تنظیم و اجرا گردد. بحث های خود مراقبتی جنسی که گاهی تحت عنوان «آموزش جنسی» مطرح می شود حساسیت برانگیز است. در شرایطی که سیستم نظارتی وزارت آموزش و پرورش بسیار ضعیف و ناکارآمد است « آموزش جنسی» توسط افراد آموزش ندیده که صلاحیت لازم را ندارند ممکن است امکان سوء استفاده و تعرض بیشتری را فراهم و اوضاع را از اینکه هست آشفته تر کند. به جای حرف‌های گُنده ، باید از کارهای کوچک و عملی شروع کرد. به کودکان بگوییم : «هیچکس حق ندارد قسمت های حساس بدن شما را لمس کند یا ببیند و شما حق دارید و باید در چنین شرایطی فریاد بزنید.» قطعا هیچ جریان سیاسی یا مذهبی تندرو و کندرو با این سطح از آموزش «خود مراقبتی» مخالفت نمی کند. ترویج و نهادینه سازی این دوسه جمله کار شاقی نیست ، مشکل اینجاست که مدیران ارشد آموزش و پرورش به مسایل واقعی کف مدرسه, چندان توجهی ندارند و کارهای نمایشی و پرسروصدا در حوزه های غیر مرتبط مثل کنکور و جنگ نمایشی با مافیا برای آن‌ها جذابیت بیشتری دارد. آن‌ها بعد از افشای این جرایم در نقش طلبکار و شاکی ظاهر شده و ابعاد جنایت را در بعد مجازات فرد متهم خلاصه می کنند. مساله دوم تنظیم پروتکل رفتاری عوامل مدرسه و اردو و شبانه روزی ها است. آدم انگشت به دهان می ماند که عضو انجمن دبستان پسرانه ناحیه 4 اصفهان ، که سروکارش با مدیر مدرسه است، چگونه سر از سرویس بهداشتی دانش آموزان درآورده است؟ این شخص قاعدتا ساعت‌ها در مدرسه و در حیاط و راهرو و کلاس ها پرسه می زده و فرصت کافی برای شناسایی قربانیان و ایجاد ارتباط و فریب آن‌ها در اختیار داشته است. متاسفانه نظارتی ولو ضعیف برکار و رفتار عوامل مدرسه وجود ندارد. رفتار معلمان ، مربیان ، ناظم ها و مدیران مدارس ( خوب یا بد ) مطابق روحیات و خلقیات شخصی آن‌ها و فاقد چارچوب حرفه ای و سازمانی است. ارتباط کلامی و فیزیکی با کودک باید تابع مقررات خاصی باشد. پروتکل رفتاری افرادی که با کودکان کار می کنند باید حداقل شامل موارد زیر باشد:1- ممنوعیت خلوت کردن معلم /مدیر /ناظم / سرایدار /مربی با یک دانش آموز در یک مکان دربسته تحت هر گونه توجیهی. 2- ممنوعیت بوسیدن، بغل کردن، نشستن در نیمکت دانش آموز. دست کشیدن به سر و صورت و گردن دانش آموزان3- ممنوعیت گفتن جوک و متلک جنسی در کلاس 4- کنترل شدید مربیان شبانه روزی های روستایی و نصب دوربین و بازدیدهای سرزده و مصاحبه با دانش آموزان این مراکز 5- موظف کردن عوامل اجرایی و معلمان به گزارش رفتارهای مشکوک همکاران....ابراز محبت به کودکان و نوازش دانش آموزان و شوخی با آنها، لزوما نشانه سوء رفتار نیست. بسیارند معلمانی که دانش آموزان را مانند فرزندان خود دوست می دارند و به آن‌ها صادقانه محبت می کنند. اما عادی شدن چنین رفتارهایی، فرصتی طلایی در اختیار فرد منحرف قرار می دهد. فرد کودک آزار (پدوفایل)با استفاده ازمقدمات به ظاهر عادی هدف شوم خود را دنبال می کند. ممنوعیت این گونه تماس ها و رفتارها فرصت را از افراد پدوفایل که در هر قشر و گروه اجتماعی به صورت بالقوه وجود دارند می گیرد و زمینه را برای رفتارهای هدف مند آنها از بین می برد. ورزش3...
ما را در سایت ورزش3 دنبال می کنید

نویسنده : محمد رضا جوادیان بازدید : 2 تاريخ : سه شنبه 20 آذر 1397 ساعت: 17:34